どっちかな～

今日は太郎と一緒に朝からドライブへ。

朝マックをテイクアウトする予定でしたので、事前にメニューをチェックして選んでから出かけます。いつもはホットドッグ系を選びますが、今日はソーセージマフィンを選びました・・・就学前は好みの物も限られていて、「選ぶ」ということも分かってはいませんでしたが、食べられる物や飲めるものが増えてからは、選択肢が出せるものは選ばせてきましたし、「オレンジジュースとアップルジュース、どっちにする？」と尋ねて（言葉を理解しているわけではないので、缶入りやパック入りで中身が分かるものを言葉と一緒に提示）、手を伸ばした方を差し出す・・・というやり方が基本でしたが、一度手に取って、「やっぱりこっちがいい」という様子が見えても変更は無し。

「これが好きなんだよね？」とこちらが先取りする時期も必要ですが、ある日のある時間から、「それはイヤ」になることも多々あります。太郎の場合は初めてのものでも時々チャレンジしてみたくなるらしく・・・触れてみたり、匂いを嗅いでみたり、チビッと味見をしてみたり・・・反面、さっきまで大好きだったものを突然全く受け付けられなくなったり・・・太郎は「エビ」を全く受け付けなくなっています。理由は不明・・・自宅ではOKだけど学校ではダメだったものが、ある日を境にして逆転してみたり・・・色々とあってまあ面白かったのだけれど。

午後は「ナイトメア・ビフォア・クリスマス」の英語版を花子と一緒に見ていると、後ろにやってきてずっと一緒に見ておりました。もうずいぶん前に日本語版を見ていたのだけれど、途中で飽きてしまい見なくなりましたが、今日は出てくる犬の名前が分からず、「なかなかこの犬の名前言わないよね～。太郎にダメもとで聞いて見ようか？」と、「太郎君、これ（犬を指す）の名前は？」と聞けば、即答で「ゼロ」と答えてくれました・・・後で主人公が犬に呼び掛けるのを聞いていたら、確かに「ゼロ」・・・よく覚えてるなあ～。

こんな時はいつも考えるのだけれど・・・本当はもっと知的には高いのではないのだろうか？自閉的な部分が重くてそれが現れない？それとも、知的には現況の通り（IQ３５くらい）で、自閉的な所が知的な遅れだけでは解決出来にくいところを補ってくれているのだろうか？・・・まあ、後者なんですけれどね。

よく知的な遅れも重く、自閉度も重いお子さん方の親御さんたちと話す事の中に、「知的な遅れ、自閉症、どっちか残してどっちかは無くなるとすればどっちがいい？」という事がありますが・・・これはお子さんの出現している特性によって意見は分かれるのだけど・・・私は迷います。知的な遅れは無くて、自閉度もそれほど強くはない次郎でも苦労はしていますしね。

昨日の会議では、現在の課題の後に、私どもが日ごろお願いしている事なども報告しました・・・というか、その場に聞いて欲しかった方々もありましたのでね・・・；

＊助言は慎重に・・・関わる子どもの診断名についての学びをしてくれ

＊診断名に関わる意見は慎重に・・・「そうは思わない」は誤診であるという診断と同じ

＊保護者・関係者の家庭環境や精神状況に配慮

＊保護者・関係者の個別の能力には違いがある

＊今本人に必要で、出来ていない事を伝えている。それに対する意見は保護者に言うことではなくこちらに言うべき事

＊了解があれば発達検査を実施し、プロフィールを添付してほしい

＊現在関わっている時期の子ども以外の年代の人たちのことも知ってほしい

＊「うつ」についての研修を行ってほしい

＊カウンセリングの技法についての研修を行ってほしい

＊関係機関の連携と情報共有のシステムをどう構築していくか、自分たちが可能なことを基礎にして構わないので積極的に提案してほしい

ということも話して参りました～。

会議後に、「忙しくて回れない時は、別の機関や巡回相談員に回されてはどうか？」という提案もいただいたのですが・・・え～と・・・そこに回せないから困ってるんです；；；・・・はまだ言えませんでした；；；

「養護学校に行かない人に、発達検査はする必要はないですよ」・・・って言っちゃう所に仕事振れますか？私は出来ませんな～。